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习以为常的林听乖巧地听他念叨，直到早自习快要开始，才匆匆告别还没发挥尽兴的校长。

今天的早自习读英语，班主任已经提早来了jao室，将任务安排了下去。

他用多媒体投影了一篇又臭又长的英语作文，准备第三节课cou查背诵。

众人敢怒不敢言，急急忙忙用狗爬字体抄完后，此起彼伏的诵读声渐渐响起。

林听抬头看了几分钟，而后又低下头去背单词。

班主任溜达出去cou了根烟，一回来就看见了正big光明开小差的林听，顿时怒从心起，晃dang着钥匙big步来到她的课桌旁边。

“林听你在做什么！？你这是已经会背诵了是吗！”

正在用新单词造句加深印象的林听停住笔，淡定地en了一声。

“很好！所有人先停下，林听同学说她已经会背诵了，那现在就让我们请林听同学起来背一下！！”饶是班主任有多么喜欢尖子生，此刻也看不惯林听的嚣张。

先不说那篇作文里有多少高三才会学到的生词，光是里面复杂的长句，就够高二生喝一壶的了。

他就没觉得一个短短的早自习，能有人可以通顺流畅地背下来，这篇文他本意是要用来翻译讲解的。

奈何林听一点不怂，等班主任三两步上台将投影关了后，才慢悠悠地背起来。

班主任起先双手环胸站在上边，凶巴巴的眼睛紧紧盯住林听，脑子里都已经想好了该怎么挫一挫尖子生那目中无人的傲气。

怎料他越听越觉得不对劲，惊疑不定地拿起作文对照着看，渐渐汗流浃背了。

林听背一句会稍微停顿一下，标准的美式发音以及与作文相差不big的背诵结果，让所有人都沉默了。

“......”班主任不知道该说什么。

他看着背完之后安安静静站在座位上的林听，Gan巴巴地表扬了一句，而后勉强笑着问道：“林听a，你可以跟同学们分享一下，你是怎么在很短的时间内，背下这么一篇长文的吗？”

“a，我没有背。”林听目光澄澈，老实回答。

周围人纷纷皱起眉头，开始不满她的凡尔赛。

猜都不用猜，下一句肯定是我看一遍就记下来了，根本不用背。

“我直接把作文翻译成中文，只要记住了篇幅较短的中文，再用中文翻译成英文就可以了。”林听避开所有人的猜测，给出了一个意料之外的答案。

班主任：“......”

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