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广big青年挺膺担当就是要以奋斗姿态j扬青cun，不负时代，不负华年。您是否还记得在脱贫Gon坚战场上me爬滚打、r夜奋斗的青年hwen秀？是否还记得在抗疫一线出征、昼夜不眠的男护士王涛。一个个坚强勇毅的果断逆行，一次次无所畏惧的冲锋在前，青年一代在祖国最需要的地方奋斗青cun，挥洒汗水，也正是那一次次关键时刻站得出来，危急时刻冲得上去，才让青年们在奋斗中经风雨见世面，在拼搏中壮筋骨，长才Gan，也就铸就起了挺膺担当的青cun力量。

最后我想说，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的长征。中华民族的伟big复兴是一场接力跑，我们就是要以挺膺担当的胸怀，牢记爱国之志，涵Yang进取品格，奋斗j扬青cun，就一定能为中国式现代化的建成做出属于我们这一代的贡献。

各位老师好，我片段jao学的题目是?赤壁赋?，下面开始我的试讲。

同学们，上课！上节课我们重点分析了?赤壁赋?第一自然段的内容，下面让我们一起来回顾一下。

（回顾）

问题一：同学们，第一段作者苏轼主要描写了什么？ 诶，同学们回答的很整齐，本文第一段主要描写了壮美的赤壁景观和作者的豪q壮志。整个自然段给人一种积极向上的快乐氛围。

问题二：我们上节课还终点分析了作者乐的原因，有同学还记得吗？有同学举手了，请你来回答。

这位同学说：乐在良辰美景乐事。还能再具体点吗？

哦，你找到了文章对应的原文，七月既望是良辰，苏子与客泛舟游赤壁是乐事，美景有清风下的水波，东山上的月出等等。

这位同学回答地非常好，看来上节课的知识掌握得非常不错。希望同学们能够向他学习。

（过渡）

看来上节课的知识你们都掌握得差不多了，回顾完上节课的知识，让我们继续走进苏轼的?赤壁赋?，走进作者的内心世界。

请同学们big声有感q地朗读第二三自然段，并且在朗读的过程中，找出反映苏轼和客人q感变化的句子。

（板书）?赤壁赋?苏轼

（作者悲从何来？）

同学们应该都找出来了吧，有没有同学来分享一下，你找出来的句子。

小红同学，你来为big家分享一下，你找到的句子。

哦，你找到的是于是饮酒乐甚，苏子愀然，哀吾生之须臾这三句。第二句里的愀然是指神s变得严肃或不愉快的样子，不清楚词义的话这个句子可能会被落下，看来你有认真预习，非常好，请坐。

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