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卜助jao原本只当俞渐离是j通音律，没想到真的?认真弹奏出来居然是这样的?意境，不由得怔住，随后又开始安静倾听。

就?连其?他九名监生，也都停下?来听俞渐离的?弹奏，将他的?弹奏当作是例子。

或许，他们能学来曲子，却学不来心境吧。

他们的?心境注定是兵荒马乱，一刻不能宁静的?，毕竟他们还在拼搏的?年?纪，对?未来未知?，所以不安，只能马不停蹄。

俞渐离同样未知?，却可以做到心无旁骛，这是他们做不到的?。

知?道了?俞渐离曾经的?经历，再?听说俞渐离命不久矣，还能如此淡然，让他们都对?俞渐离产生了?一丝敬佩。

果然，能与明知?言成为朋友的?也不会?是普通人。

这时窗外传来了?纷乱的?声音，有议论声传来：“居然是灵台郎亲自给他们授课，还弹奏给他们听吗？”

“有些不像灵台郎的?意境。”

“除了?他，还有谁能将这个曲子诠释得这般脱俗？”

“都别说话，安静听。”

那些人安静下?来，却还是朝着这边靠近，甚至有人到了?窗户边，朝着里面偷看。

结果未在支堂里找到灵台郎的?身影，只看到纤细的?青年?抚琴弹奏的?模样。

该如何形容这个画面呢？

一个Gan净清透的?纤弱男子，垂着眼眸认真地弹奏，没有被周围打扰。

简单的?支堂，划痕斑驳的?木质地板，甚至是品相不佳的?古琴。

周围还坐着其?他监生，外面围着一群学漏刻捧着记录本子的?旁观学子。

偏因为这样一个曲子，一个脱俗的?人，让这里的?环境都跟着改变了?一般，什么都不重要了?，置身云雾，听流水，赏草木，一望无际，无边旷阔。

俞渐离弹完曲子，抬头时周围的?人都还没有完全回神。

他便规规矩矩地坐在那里，等待卜助jao安排后续。

两个呼吸后，卜助jao才抬手用指尖擦了?擦自己的?鼻尖，接着道：“你今r的?课程结束了?。”

“那我……”

“自由活动吧。”似乎没什么可jao的?，不然就?显得班门弄斧了?。

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俞渐离来上?课不过一炷香的?时间，一天的?课程就?提前结束了?。

他起身想了?想，还是打算回号房，毕竟在司天台闲逛也不好。

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