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然?而，下?一刻, 涩泽便愣住了。

因为龙彦之间并没有Gon击他，没有对他表现出一丝一毫的敌意?。

涩泽的脑海中灵光闪过。

只要异能和异能者没有相互理解, 彼此相分离，应该会相互Gon击才对。

只有异能者击败异能，异能才能回归，应当是?这样才对。

可是?，校长构建的龙彦之间，一定会带上校长本身的理解。

所以造成了这样的结果：以校长“希望异能者和异能相互包容、共鸣”的态度，校长释放出的雾气?，虽然?也能够分离异能，却和他原本的龙彦之间效果big?相径庭。

在校长的雾气?里，即使异能者和异能没有相互理解，竟然?也是?天然?的友好关系。

或者说，这才是?校长版龙彦之间的真正作用，在异能者与自身异能之间建立起和平沟通的桥梁。

如果是?这样的话……

涩泽叹了ko气?。

他刚才还以为，校长终于因为对异能的病态痴迷，要出手夺取他的异能了，为此戒备了一小会儿。

结果……

他说的“问问你的异能的意?见?”，竟然?真的只是?字面上的让他来问问龙彦之间的意?见?……

看?来，太宰和费奥多尔只评估校长的研究成果放出带来的影响，管控着校长如何使用他自身的能力，尽力让校长保持清醒，而对校长本人的xin格非常放心，还真不是?没有原因的。

这家伙只是?j神不太稳定，脑回路不太正常，但本xin好到骨子里。

看?似行为奇诡又难以揣测，实则是?太过简单纯粹了。

“既然?不是?以异能者或者异能其中一方胜出作为结束标准，那么，如果我想的不错，这个雾气?的解除应该是?依靠时间限制吧。”

见?多了异能的涩泽说出了雾气?的运行规则。

“的确如此，毕竟异能的使用者、那位校长先?生的目的，是?让异能和异能者沟通jao流，而非剥离他人异能、看?异能者与自身异能战斗。异能的解除，一般都是?目的达成了某种结果所致。”

龙彦之间说着，伸出手，雾气?从他的指缝穿过，“你想把我喂妖怪呢。”

“异能通常不会有自身意?识出现，更不会对话异能者，最多拥有某种本能。”涩泽没有接龙彦之间的话茬，若有所思，“是?你比较spical，还是?校长这个雾气?的xin质独特？”

“应该是?二者皆有。”龙彦之间成功被他带偏了。

“难道校长见?过有自我意?识的异能？”涩泽思考着。

“谁知道呢……”龙彦之间说，“好了，此刻该讨论的不是?这个吧。”

涩泽抬头望着自己?的异能。

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