让神?死亡的这个异能，正?是其中的一个，综合了罪与罚和脑髓地狱的特xin，只要有人杀死玩偶，杀死玩偶的人就会当场死亡，或者被津云顶替。

当然，异能的成立，建立在双方生命层次同级的j础上，这也是校长的力?量碎片的真正?作用，力?量碎片的本?质是太宰j发青行灯储备的力?量，让津云强行提升。

津云只要选择代替神?明，此时的他就能够完全接手神?的一切，成为?新的神?，但是津云放弃了——他自始至终想的都不是杀死神?，他要的是研究神?，以创造更多的神?！

太宰轻轻呼出ko气，“结束了吗？”

即使没有这个异能杀死神?，也会有另外的异能，校长准备了不止一种的异能，后手多到让太宰也有些心惊，但一切都十分顺利，仅仅是第一个杀招，就把神?给?杀死了。

“结束了a。”津云笑道，“在青行灯成形，带动我生命层次提升的那一刻，就注定了如今的结局。”

他们知道，从神?把视线投s过来时，就一直在窥探他们的对话，但这位神?过分谨慎。

明明校长和太宰在祂眼?中十分孱弱，但由于青行灯，神?无法读取他们的记忆，不知道他们过往是否有布下什?么陷阱，便一直在试探他们是否有底牌，而没有亲身前来。

于是他们将“学校能够带动校长提升实力?”摆到明面，以此作为?yo饵。又让神?以津云的视角查看了校史，错误地判断出津云在太宰找到他后才恢复完整的假象，让祂误以为?如今的津云只能依靠力?量碎片勉强提升实力?，对祂完全构不成威胁。

实际上，津云死亡后，他在被太宰用青行灯复活的过程中，就已经吸收了自己的另一半灵xin，早已彻底恢复了完整，只要临时提升生命层次，就能够杀死神?。@无限好文，尽在晋江文学城

太宰表面上是用校史指引津云了解学校，实际上是在让躲在暗中观察一切的神?看到学校如今是多么弱小，且多么具有潜力?。

神?以为?看到的就是津云和太宰的全部，却不知道津云真正?的底牌是过去被一笔带过的异能研究，于是神?在自以为?了解了一切后，贪婪地来了……迅速地死了。

“比想象的还要简单呢。既然结束了——”太宰拉长了声调，突兀地说，“我要辞职。”

“可是力?量碎片用完之后，我就会忘记很?多东西。”假如失去力?量碎片，津云此时的身躯还无法承载big量的异能知识以及与神?有关的知识，也会对今天发生的一切感到记忆模糊。

“力?量碎片实际上是用学校储备的资源引来青行灯的力?量，只要学校还在，换一个校长助理也没有问题的吧——”

太宰说，“而且津云君总有一天能够稳定保持高维生物?的状态，这一天不会太远，你不会再?像从前那样需要我。”

“太宰君，你还记得，我向你暗示我需要一个能够引来神?并且困住祂的方法，你说会帮我时，向我提出的要求吗？”

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