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克莱尔危险的眯起眼，又道：“或者，你又借用了谁的光脑？”

路米尔闭嘴不言，克莱尔不愿b他，但思考片刻还是说：“这个词不是用在这里的，你该和你的文学课老师好好学习。”

“那要是老师不愿意jao我呢？”

“希尔女土的课总是很无聊，j本上都是对着jao材念。”

“我和雄父说，他们只会劝我乖，说希尔女土是名师，他有他的jao学方式。”

超强的记忆力，让路米尔将尼卡的话语，连带着语气和神态都表现的惟妙惟肖。

而他一本正经模仿big虫的模样，却让克莱尔忍俊不j。

随即，克莱尔又叹了ko气，道：“若是其他课上有不明白的地方，就来找我吧。”

“好哦。”

路米尔乖巧点头，但当长而卷的睫羽垂下时，眼底却闪着狡黠的光芒。

自那次辞退事件后，维鲁斯夫夫虽没有辞退他，却也意识到了他对路米尔的强big影响力。

于是，他们以路米尔极佳的记忆力天赋为噱头，吸引了一批有点名头但不多，急需一个天才来证明自已的“名师”给路米尔授课。

此后，路米尔的课程被一一瓜分了出去，因为克莱尔在军事训练上卓有成效。

于是，克莱尔成了路米尔的PE老师。

经常会生病加被抢课的那种。

不过其他科老师也不敢太过分。

晚跑他们可以用路米尔需要时间消化知识抢走，但晨跑却不行。

主要是老师们也经常起不来。

因此，每天的晨跑就此固定了下来。

围湖跑了十圈后，一big一小两虫漫步在步道上，缓慢平复过快的心跳。

“老师，管家爷爷说，父亲他们今天会回来。”

路米尔目露思念：“他们这次忙了好久，一去就是半年，我好想他们。”

“你很快就能见到他们了。”

克莱尔不太会安we虫，嘴巴张张合合了好几次，最后才Gan巴巴的吐出这么一句话。

但这对路米尔来说已然足够。

现在的他可不是四岁时那个敏感又脆弱的虫崽了。

他已经长big了，身体变强壮了，脑子也变聪明了，还有巴雷顿老师一直陪着他。

虽然其他老师讲的课不尽入虫意，但靠他的自学能力，也能学个七七八八的。

因此，对现在平静而充实的生活，路米尔很满意。

只是，他的平静生活很快就被打破了。

路米尔兴冲冲的来到门ko迎接许久未归的父亲们，却见他们在下ce后，中间还牵着个与他有八分相似的小雄虫。

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