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全场坐满了正安静看书的同学！

不会吧，我们学校里竟然会有这么多“余孽”？

我的叫声虽说不大，可对于如同追悼会的气氛来说，能量巨大。在场的所有人包括图书管理员阿姨都一个个睁大着眼往我身上望——像看一个外来生物一样，怎么，怎么还在看我，求你们把高贵的头颅低下去好吗，皇冠真的不会掉。

天哪，那种感觉我应该此生难忘吧。

待我消化完这段后，我低着头，迈着僵直的步伐往里走。

虽然已经打翻了我的剧本，可我还是硬着头皮在芸芸众生里寻找他的影子。

走了一整圈，还是没见着人！

奇了怪了，难道他迟到了？

这时，我的左臂被某种力量拉得笔直，力度不轻不重，如此的突然我竟没有叫出声，或许是里头夹杂的一份温柔让我分心了。

我像是被拖进了另一个空间，这里气氛的安静与刚才又大为不同，哪里不一样呢，又说不太上来，就是直觉吧。

“不好意思，我不知道今天图书馆有那么多人。”

果然是他，这种剧本情节的反转我喜欢！

“啊？不是不是，别这样，这个地方是我定的，错也在我才是。”眼前的这位小绅士越发魅力释放，让我的反射弧又长长了不少。

“来，我们坐这儿。”

准备松开肩膀拿出我的资料，却发现，我们的手还拉在一块儿。

我红着脸，如一个刚学会走路的小孩被人牵着，直到我们走到了沙发边，他才放开手。

“有什么不懂的吗？尽管问！”

我先前的笃定莫名其妙地被打消了一半，是对方让我出乎意料的自信吗？

“那还真有挺多题目的……”

宇曦接过作业本，翻了七八页的样子，浅浅一笑。

“给我支笔。”

我稍微犹豫地递给他，发现他已经比我早地进入了状态。

“你的思路都是正确的，但太过单一了，只会用一种方法做题，这样是行不通的，所以你很多看似一样的题就解不出来。”

“哦。”

“比如说这道，—2√3和—3√2的大小关系，你就不会做，我看了下你之前的做法，都是把两个数相互相减，看看结果是负数还是正数对吧？”

“恩，对的。”

“带根号的数字就不能用这个方法了，应该先把根号去掉才行。”

“这样子啊。”

“写在旁边可以吗？”

“哦哦，没关系没关系！”

“如何去除根号呢？把两边同时平方就行了。”

（—2√3）（—2√3）=4×3=12

（—3√2）（—3√2）=9×2=18

宇曦还特地把步骤写得很细致，一目了然，想想之前美璇的风格，简直不是一个画风。

“恩？你怎么了，看懂了吗？”

“懂了懂了，原来这么简单啊。”

“只要你学会方法，就算是压轴题也会很容易的。”

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