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冯的话有多好用, 看呈书第二天的身体状态就知道了。

因为害怕被抓到后舱看医生，人贩子没再敢给她打麻药，取而代之的是一晚上都在用广东话对雷德潍·冯骂骂咧咧。

而经过一晚上的代谢, 到今早清晨，呈书就能明显感觉到自己双腿有了感觉，能勉强站立，手上也有了些许力气，至少自行进食是没问题的。

和她同个船舱, 还有留学生一伙人。不知道是因为死了一个同伴, 还是什么原因，他们没有再放任自己陷入悲伤, 而是转移注意力放到学习上。

先生不知从哪找来了一支笔和一张大卡纸，在船舱里教导起了物理来了, “一飞机距地面1000呎（foot），其速率为每小时100哩（mile）, 正对某阵地水平飞行, 设欲炸毁该阵地, 问飞机应飞至何处，将炸弹掷下始能有效？并绘图说明之。”

问题居然还挺与时俱进, 就是不知道让德军听到感触如何。

而各学生则面面相觑，满脸疑惑, 没有回答。

“你们啊你们，可是要去东德学理工的，连这样幼儿能辩的题目都不懂，将来可不得遭洋人欺负。”老伯连连感叹。

他说得万分真实——自从船上遭遇海盗事件后, 东德军官对这支留学队伍态度日渐无视, 就连偶尔在甲板上碰到都会嗤笑一番, 也就是看在冯的面子上，才没有欺凌黄种人这种恶劣情况发生。

“早餐来了！”门外传来厨子的一声高喊。

所有留学生瞬间将问题抛到脑后，欢呼地跑出去——这条东德船上，每每早餐都是最丰盛的，满盘的香肠熏肉鹰嘴豆，这放在国内都是节庆才能吃上。

先生看着欢呼跑出去的学生，连连叹息，背着手跟着走出去。

“你在这呆着，我们把食物拿进来。”人贩子们丢下这句话，就赶紧出去跟学生们抢食，唯恐去迟了什么都没有。

当然，他们也不怕不识字又被暂时毒哑的呈书会做出任何求救行为。

一时间，休息舱就剩下呈书一人。

按照平常的习惯，客人们进食一去就大概二十分钟，时间还算宽裕。呈书费劲地从床上滑下来，颤巍巍地走到大卡纸那里，试图用在背后被捆起的手抓起黑笔写字。

长期被反扣的手完全使不上劲，再加上背对着写字姿势别扭，哪怕写一个汉字都十分艰难，但如果写英文，又担心这支生涩的留学队伍不懂，反而被人贩子发现…

门外传来了嘎吱嘎吱的走路声，万幸，并不是这个舱的客人。但别的舱客人的相继回来，也预示着进餐时间快结束了。

忽然，呈书看到大卡纸上的物理题。

这道题还没来得及讲解，学生就被餐食吸引跑了，老师甚至没写答案上去，题目下方仍是一片空白。

她努力控制着手肘，画了一个有些抖的抛物线，又补上一行歪歪扭扭的公式。

别看这道题用了半文言的方式，理解起来较为复杂，但实际答案只是一个重力加速度的公式和抛物线，背对着也能轻易画出。

公式的最后一个字母刚落笔，门外就传来了隐隐约约的广东话声音，是那对人贩子回来了。呈书将笔放回原处，悄无声息地再次回到床榻上，假装一切无事发生。

“吃吧，”男贩子将一小盘鹰嘴豆干面包丢到呈书面前。他进来的时候观察了一下四周，包括这块大卡纸，当然，作为半文盲的他并没有发现呈书的小动作。

说完后，女贩子又再次确认了呈书两只手都绑紧了，盖上棉布塞到被窝里。

留学生们都是年轻力壮的学生，吃得多也吃得快，不一会，就都回来了，坐回位置上吵吵囔囔，忽然，不知道是谁喊了一句：“这题居然做出来了！是傅先生写的吗？”

那老伯原来姓傅。

傅先生走得慢，才刚进船舱，听到这话后十分诧异，“老身还没来得及写答案。”说完后他又检查了卡纸上的抛物线和公式，满意地摸摸胡子：“不过这题答得十分完美，是哪个不留名学生做的？”

底下，学生们看看周围人又看看讲台上的老师，居然没有人站出来承认。

可这船舱，除了老师学生，就只有…

众人宛如恍然大悟般看向房间角落的人贩子夫妇，就连傅先生也从讲台上走下来，往这个角落来。

人贩子夫妇不明发生了什么事，只知道那块大卡纸上被人写了字。但他们不识得公式，错以为是呈书想要求救却不会写字，在那上面乱涂乱画，于是在先生走下来之前，就已经想好了借口：“小侄女生性愚笨，可能见没人就到处乱画捣乱，给先生造成困扰，我们夫妻俩先赔个不是。”

呈书无语：继哑巴、晕船、身体不好后，居然又给她安排了个傻子的人设。

“生性愚笨？”傅先生有些疑惑，可这上面的公式和抛物线明明是正确的呀。

“对的，小侄女出生时脑子烧坏了，不会说话也想不住事情，还整天弄坏家里、邻里的东西…”女贩子就像演上瘾了一般，滔滔不绝地给呈书立人设故事，却没看到傅先生越来越严肃的眼色。

他不知这是人贩子的谎言，错以为是呈书幼年高智，被家里人错当作弱智（民国时期的自闭症天才格外多），心疼劝解：“孩子爱乱画，不如就让她放开天性。”

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