1962年龙云去世时，潘光旦不避嫌，不忘旧谊，与罗隆基一道去北京医院太平间为他送行。

讲孝悌，是中国人的传统美德。

潘光旦事母至孝。

他14岁丧父，是在母亲沈恩佩的精心抚育下成长的。

母亲是位知书达理、性格坚强、处事通达的女性。

她对子女管教甚严，两个儿子都毕业于清华。

儿时潘光旦与玩伴争吵打架，她总是先找儿子“算账“，还要加点轻微的体罚。

她注重对子女的教育，战乱时从乡下逃到上海，她舍弃家中好多物件，却带了四担子书。

晚年体衰，无事，用木制小梭为儿子织花纹各异的彩色带子，系在儿子的竹制书签上。

潘光旦铭于五内，有诗云：“忍看慈母手中线，翻作残编夹上棉。“母亲去世时，潘光旦极为哀恸，在小阁楼上独处3天，不下楼吃饭。

薪火相传。

潘光旦家教有方，他言传身教，把“礼让“的美德和读书的种子播撒在女儿们的心田。

昆明岁月，乡居简陋，晚上备课或写作点油灯，他自制一个八片玻璃条灯罩防夜风，挑灯夜战。

在那艰苦岁月，还要求孩子们每日练大楷小楷各一篇。

还为大女儿乃定制一只“乃习字“墨盒。

曾给四女儿乃谷习字作批语：“十二月三日，潘乃谷小字总是写得太硬，固然用五紫羊毫是原因之一，但不会运用笔锋，总是至要原因。

第54节：潘光旦的人文情怀(4)

阿爹。“还规定孩子们要背《论语》，读中外名著，纠正英语发音。

给孩子们养成一个良好的学习习惯。

同时注重德育，吃东西时不准挑食，不许讲话；对人要有礼貌；在昆明的收割时节，孩子们在田间玩耍，偶在田野里拾点遗下的稻穗，潘光旦立即制止，他说那是社会留给孤寡老人的唯一东西，别人不可去拿。

从小培养孩子们的爱心。

一副严父慈母的胸怀。

抗美援朝，乃和入伍，他还代表家长到学校讲话。

我们平时从照片上看到的潘光旦，是穿一件皮夹克、戴一副深度眼镜，嘴衔一只大烟斗，拄着双拐的形象。

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