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同学的老公，二十年前就认识，也知道他爱写字，爱练书法，没想到的是二十年过去了，他还一直默默无闻地坚守着这片阵地。丁敏的同学是高中时的女同学，因为工作性质的差异，近几年联系的很少，起先是因为自己工作忙，孩子尚小，没时间联系；再后来是自己离岗，心情失落，没精力联系；再后来是家里发生了重大事情，将人打入万劫不复，万念俱灰，心灰意冷的地步，没兴趣联系。今年正月初十，因为老乡儿子的婚礼和同学同坐一桌，聊起近况，知他老公仍在坚持练习书法，丁敏就感到饶有兴趣，因为近日，自己闲置在家，告别了轰轰烈烈的医疗生涯，又告别了辛辛苦苦的写书生涯，现已转入文化，闲暇就是在练书法。所以丁敏就跟随同学来到了一所中学，当时正值寒假期间，正赶上下了一场大雪，学校是鸦雀无声，除了门房的保卫室，地上唯一的印痕，就是学校大门到教研室主楼的路上，有自行车的胎印和脚印。来到教研室五楼，启蒙书画室几个大字赫然映入眼帘，整个楼道挂满了书法作品，书画院院长周如的“春秋笔意”，还有荣欣的“传经授理师之道，启蒙引路治学途”，正门上方有著名书画家张启题写的《启蒙书画室》牌匾，两侧题有：“碧血丹心扬国粹，抛砖引玉导英才”。书画室是四间大的一个房间，从这个学校提供的房间来看，足可以看见校领导对书画室的重视和支持。三面墙上密密麻麻挂满了书画作品，有学生的练习作品，有上级领导的鼓励，也有同仁的支持和交流，更重要的是启蒙书画室的创始人——黄亚华先生用楷书书写的兰亭序，千字文，名贤集等国学精粹的经典文章，格外吸引人的眼球。从内容上看，此人不仅练习了书法，而且深入地研究了国粹经典。

从书法表现形式看，此人研习欧体，整篇文章每一笔，每一画都表现了欧体的韵味，写的是既工整又生动，克服了正楷的死板呆滞，展现了欧体的灵动和险劲，如果没有二十年的坚守，决不会有这样的功力，丁敏不禁暗暗赞叹。

听黄老师说启蒙书画室一年四季，不管刮风下雨下雪，也不管放假与否，上午8：00——12：00，下午3：00——7：00，从未间断过，因为他的坚守，除本校学生学习外，来这里学习书法的人也不少，有男有女，有老有少，对于这些上门来求教的人，黄老师不厌其烦，将自己的学识倾其所有，教这些初学之人，走正路，走正形，少走弯路，并引导其深入到诗词，歌赋，国学精粹里探其书法的精髓。如果说他不能称其为大师，那就称他为名师，如果名师也称不上，称他为明师是最贴切不过了。

黄老师崇拜国学伟人的作品和传记文章他都要买来反复研读，有战友同学朋友聚会，红喜事，白丧事，他送给人的礼物就是书法，从不照抄别人的字句，都是自己根据事情的内容，编好对联，再写出来，除讲究内容的贴切，新鲜和意思外，又特别讲究对仗工整和平仄的韵律。比如“蕙质兰心神郡女，临风玉树首都郎”这是送给战友出嫁女儿时的对联。

真是物以类聚，人以群分，作为一个书法爱好者，除要拜黄老师为师，精心学习书法外，还要赠给黄老师两句话：“书如航船带人神游知识海洋；学如长梯送尔步入真理天堂”，愿启蒙书画室越办越好。

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